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很多家长一开始带孩子去学画画，只是希望孩子多项特长，综合素质得到培养和发展，但是在选择培训机构时又钻进了思维怪圈，被“”、“专业”等名词吸引，完全忘掉了初衷。

其实对于4-14岁的少儿而言，学习美术并不需要过分的去强调“专业”，教学方法和形式也应该更加的灵活多样，不能用固有的模式去扼杀孩子与生俱来的天赋和艺术素养。将学校的专业教学体系完全套用做少儿美术培训的方法是不可取的，这是应试教育的惯性在作祟。少儿美术教育的真谛就是“通过绘画学习提升孩子的认知力，使其富有创造力，从而实现心智的健康发展以适应未知的未来社会。”小孩子学绘画有着直接的四方面好处。

第1、绘画是孩子大脑开发的有效手段，有着其他不可替代的作用。

第二、绘画的学习是有益的肢体训练。在孩子关键的发育期绘画可以锻炼孩子的肢体和手部细节的肌肉，这和很多音乐家都是从起是一个道理，这是身体开发的必然需要。

第三、绘画学习可以培养审美，塑造美好的视角，我们看待事物的角度决定了对待事物的态度，心怀美好，善于发现的孩子会拥有更加美好的人生，而学习美术就是让孩子即刻启程，这是一种潜移默化的影响但也可能是其重要的价值。后，绘画本身是孩子的一种自我表达，因为从进化学来讲，人类都是早产儿，需要一个漫长的培育期和适应期，少儿时期有着现实的表达局限性，没办法与大人同频，进行有效的沟通，而绘画和涂鸦就是属于他们自己的一种更好的自我表达方式。

家长对于孩子学习美术有哪些误区？

所以，在孩子4-14岁间，在美术学习上过度的去关注“专业”和“就业”为时过早，这是孩子潜能开发、兴趣培养和认知提升的重要阶段，就像很多艺术大师艺术学习都是在15岁以后一样，少儿阶段艺术学习的工具属性更强些。而很多家长朋友因为存在这样的误区，常常将孩子有创造力和发散性的时段送进了模式化和传统化的培训体系，实际上不一定有利于孩子的发展。

如今在政策支持下，随着人均可支配收入的提高，人们对孩子素质教育的需求越来越旺盛，这进一步推动了教培行业蓬勃发展，也正是这样的背景激励着无数人开启了全新的探索，相信将来会涌现出更多的的业内企业。

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